Mai 2026 : Ateliers théâtre en ESAT

L’atelier théâtre à l’ESAT de Poissy et d’Ecquevilly :

J’ai eu la chance de démarrer deux ateliers théâtre à l’ESAT d’Ecquevilly et à l’ESAT de Poissy avec deux groupes différents.

Quelques séances pour faire connaissance et travailler sur le mime, l’espace et les émotions. Une petite découverte du clown, ma spécialité, qui est l’occasion de lâcher prise et de faire des petites folies.

Dans l’atelier d’Ecquevilly, je démarre un travail autour du conte. Dans celui de Poissy, j’ai réalisé une séance théâtre à partir de photos et à la demande de certains, les prochaines séances seront consacrées à un texte classique connu. Ce sera l’occasion de voir ce qui plaît le plus pour l’année prochaine.

L’important dans ces ateliers est le plaisir de jouer, se changer les idées, exprimer avec son corps et sa voix et former un groupe. Je suis bien accueillie et ravie de venir. J’observe déjà en quelques séances davantage d’ouverture et de créativité !

Les fêtes de fin d’année approchent…

C’est l’occasion de faire un bilan depuis le lancement de mon auto-entreprise en atelier théâtre-clown : des années riches en rencontres, partages et apprentissages.  

Du jeu, du rire, des émotions.

J’ai commencé en étant professeur de français dans l’Éducation Nationale et jongler entre les deux métiers, c’était musclé. Aujourd’hui, je suis en disponibilité pour pouvoir m’engager davantage dans mes projets artistiques.

Bilan :

  • 200 jeunes accompagnés sans compter mes élèves en classe, à qui j’ai toujours proposé des ateliers théâtre !
  • Des ateliers ponctuels, à l’année, des spectacles donnés,
  • De nombreux spectacles vus avec mes élèves,
  • Et surtout… beaucoup de plaisir et de passion à exercer ce métier, à voir les jeunes évoluer.
  • 3 ans de clown chez Zygomatic, du clown à l’hôpital pour divertir les enfants malades, une formidable expérience avec : une formation tous les mois donnée par Nathalie Bernard, des impros avec des clowns expérimentés et sensibles, et surtout de belles rencontres avec plein d’enfants et d’adolescents !

Les formations

Comme c’est toujours un plaisir d’enrichir ma pratique, voici les dernières formations que j’ai suivies :

  • Un workshop d’une semaine à l’École du Mime Dramatique et Corporel : précision, clarté du geste, du mime.
  • 5 journées de clown avec Michaëlla (formée au Bataclown), A fleur de Clown avec un stage sur la voix.
  • Deux stages au Samovar, (la grande école du clown) avec Aurélien Ploquin sur le jeu burlesque et le clown / avec Raphaëlle Arditi sur l’écriture du jeu clownesque.

Les mercis

  • Aux écoles, aux structures avec lesquelles je travaille de me faire confiance.
  • Aux professeurs des stages, workshops que j’ai suivis,
  • A mes proches pour leur soutien.

Défis :

  • Être sur tous les fronts : prospecter, faire son site internet, créer ses cours, les donner, se former, lire, préparer des spectacles, aller au théâtre,

…un travail de funambule que connaissent bien les entrepreneurs !

  • Jouer sur scène pour le plaisir

Souhaits :

  • Démarrer des ateliers avec le public adulte
  • M’ouvrir à de nouvelles structures : ESAT par exemple
  • Faire des ponts entre l’écriture et le théâtre

L’Avare en 5eme

Quelques accessoires pour rendre l’Avare plus concret, plus palpable: une perruque pour Harpagon, la fameuse cassette, une fraise à accrocher sur une chemise, la toque de cuisinier de Maître Jacques et bien sûr le texte de Molière.

Nous voilà parés pour une séance sur le monologue d’Harpagon “Au voleur! Au voleur! A l’assassin!”. Après avoir regardé la mise en scène de Louis de Funès et bien ri, nous travaillons en chœur sur le monologue. Chacun portera un morceau du texte très connu pour que chacun soit Harpagon, pour le faire vivre de différentes manières, pour chercher des points communs à ce personnage aussi. C’est également un travail d’écoute et de cohésion. Comment être ensemble, se passer la parole? Comment faire vivre ce texte si connu? Lui donner de la force, des intonations différentes, des mimiques et des jeux de scène?

Le travail progresse, les élèves comprennent de mieux en mieux les enjeux de la pièce, connaissent le texte à peu près par coeur et se l’approprient peu à peu. Nous travaillons sur le corps et la voix. Dans quelques semaines, ce sera le spectacle! Il reste encore un peu de travail et de plaisir à mettre en scène!

A bientôt pour de nouvelles aventures!